Gesellschaftliche Veränderungen, neue Anforderungen des Arbeitsmarkts, Entwicklungen im Bildungssystem sowie der technologische Wandel konfrontieren die SEMO (Motivationssemester) zunehmend mit strategischen und fachlichen Fragen: Welche Kompetenzen brauchen Jugendliche künftig? Wie verändern sich Übergänge in die Berufsbildung? Und wie müssen die Angebote ausgestaltet sein, damit sie junge Menschen wirksam, passgenau und nachhaltig unterstützen können?

